آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

بخشی از متن پایان نامه انجام شده در مشهد

پیشنهادات پژوهش

پیشنهادات پژوهش در دو قسمت پیشنهادات کاربردی و پیشنهادات پژوهشی ارائه می شود. پیشنهادات کاربردی در این پژوهش شامل آن پیشنهاداتی می شود که کاربرد عملی آنها به بهبود وضعیت پژوهش در بین معلمان می انجامد و پیشنهادات پژوهشی شامل پیشنهاداتی می شود که روشنگر راه محققان آتی است و در یافتن مسأله پژوهشی به آنان کمک می  کند. 

پیشنهادات کاربردی

برگزاری دوره های عملی برای آموزش فرایند پژوهش و ارتقای دانش پژوهشی معلمان و فراهم آوردن امکانات و شرایط مناسب برای مشارکت هر چه بیشتر معلمان در این دوره ها.
ایجاد فرصت مطالعه و استفاده از منابع پژوهشی، اطلاعاتی و کتابخانه ای ویژه ی معلمان در هر کدام از نواحی و شهرستان ها.
اختصاص دادن قسمتی از ساعت حضور معلمان در مدرسه برای انجام امور پژوهشی به عنوان ساعت پژوهش.
انجام نیازسنجی پژوهشی و آموزشی برای مشخص کردن نیازها و علایق پژوهشی معلمان هر منطقه.
برگزاری دوره هایی به منظور آشنا کردن معلمان با  لزوم استفاده از پژوهش و  به کاربستن یافته های پژوهشی در آموزش و ایجاد نگرش مثبت به پژوهش.
تقویت و گسترش امکانات پژوهشی در مدارس به منظور ترغیب معلمان به انجام پژوهش.
ایجاد نظام ارتقای معلمین بر اساس پژوهش های انجام شده توسط آنان
تأسیس سازمانی قوی و مستقل برای نظارت بر برنامه های پژوهشی در آموزش و پرورش و ارتقای سطح کیفی و کمی  پژوهش در بین معلمان.
برگزاری نشست های پژوهشی در مدارس جهت مشارکت و تعامل معلمان برای انجام پژوهش و هم فکری با یکدیگر و تشکیل انجمن های پژوهشی در مدارس به منظور ارتقاء فرهنگ پژوهش و ایجاد جو پژوهشی در مدارس. 
بازنگری در برنامه های درسی و محتواهای آموزشی دوره های تربیت معلم با هدف تربیت معلمانی پژوهشگر که برای تحقق این هدف می توان به افزایش تعداد واحد های روش تحقیق و پژوهش محور کردن دوره تربیت معلم اشاره نمود.

پیشنهادات پژوهشی

می توان برای بررسی میزان اعتبار یافته های حاصل از مقیاس ظرفیت پژوهشی، این پرسشنامه را در سطح معلمان سایر شهرها نیز اجرا نمود تا قابلیت تعمیم یافته های پژوهش افزایش یابد و برای برنامه ریزی در جهت ارتقا ظرفیت پژوهشی معلمان از یافته های معتبرتری استفاده گردد. 
برای بررسی میزان اعتبار یافته های حاصل از نیازسنجی آموزش پژوهش به معلمان، می توان این نیاز ها را از طریق سایر روش های نیازسنجی و همچنین در بین معلمان شهرهای دیگر نیز بررسی کرد تا میزان همخوانی نیازهای بدست آمده مشخص گردد و بتوان متناسب با نیازهای شناسایی شده برای دوره های آموزش پژوهش برنامه ریزی مناسبی انجام داد.
برای بررسی میزان اثرگذاری دوره های آموزش پژوهش به معلمان می توان پژوهشی آزمایشی انجام داد و به مقایسه ی دانش و مهارت ها و عملکرد پژوهشی معلمان شرکت کننده در این دوره ها با معلمانی که در این دوره ها شرکت نکرده اند پرداخت تا میزان کارایی و مفید بودن این دوره ها و همچنین نقاط قوت و ضعف آن ها مشخص گردد. 
با استفاده از انجام رساله دکتری و یا پایان نامه ارشد، توانمندی پژوهشی معلمان را پس از گذراندن واحدهای روش تحقیق و یا دوره های آموزشی برای پژوهش، از طریق تدوین یک پیشنهاده ی پژوهش و یا انجام فرایند یک پژوهش توسط آنان بررسی کرد تا نتایج معتبرتری از توانمندی و نیازهای آنان بدست آید.

جهت دانلود فایل کمکی انجام پایان نامه در مشهد کلیک کنید

در صورت داشتن هرگونه سوال چهت انجام پایان نامه در مشهد با ما در ارتباط باشید.