آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

3-1- جامعه‌ی آماری:

انجام پایان نامه مدیریت دامپروری حاضر از اواخر تیر1392 در شهرستان گرگان شروع و زمان تکمیل و جمع‌آوری اطّلاعات تا اوایل آبان1392 به طول انجامید. جامعه‌ی آماری در این تحقیق شامل گاوداری‌های صنعتی شهرستان گرگان می‌باشد. نحوه‌ی جمع‌آوری اطّلاعات به‌صورت مصاحبه‌ی حضوری بود که در پایان از مجموع 75 واحد تعداد 35پرسش‌نامه قابل قبول تکمیل گردید.

3-1-1- تهیه‌ی پرسش‌نامه:

یکی از راه‌های انجام طرح‌های بزرگ و سرشماری‌های عمومی در داخل تمامی کشورها و یا نهادهای ملّی و بین‌المللی، در مواردی که انجام طرح از نظر زمانی و مکانی امکان‌پذیر نمی‌باشد، استفاده از داده‌های پیشین موجود در منابع مختلف و همچنین ایجاد پرسش‌نامه  با هدف کسب اطّلاعات دقیق‌تر و به‌روز می‌باشد (رمضانی، 1388).
در این تحقیق با توجه به اهداف پژوهش، جهت دستیابی به اطّلاعات و آمار مورد‌نیاز اقدام به تهیّه پرسش‌نامه جامع شد. پس از بررسی جوانب مختلف و عوامل موجود و دخیل در مدیریت بیماری لنگش و مشاوره با تعدادی از کارشناسان، دامداران و دامپزشکان پرسش‌نامه ی مذکور در 5 صفحه طرّاحی و آماده گردید. سپس جهت اطمینان از کامل‌بودن و رفع نواقص قبل از شروع مراحل اصلی اجرای طرح به 6 واحد دامداری شیری صنعتی مراجعه و پرسش‌نامه مزبور مورد بازبینی مجدد قرار گرفت. سوالات پرسش‌نامه نهایی از 4 بخش کلّی شامل مشخصات ملکی و نیروی انسانی واحد پرورشی، مشخّصات تولیدی و ثبت رکورد، مدیریت بیماری لنگش و هزینه‌های مربوط بود.

3-2- جمع‌آوری اطّلاعات طرح:

انجام پایان نامه مدیریت حاضر به‌منظور بررسی مدیریتی و اقتصادی راهبردهای مدیریتی بکارگرفته شده در بیماری لنگش در گله‌های صنعتی شهرستان گرگان صورت گرفت. جامعه‌ی آماری این پژوهش واحدهای فعّال پرورش گاو‌شیری دارای پروانه‌ی بهره برداری صنعتی در سال 1390-1389 بوده که با ظرفیت‌های گوناگون در‌این شهرستان پراکنده‌اند. اطّلاعات مورد نیاز با توجه به اهداف تحقیق از طریق پرسش‌نامه‌ی طراحی شده، با هماهنگی جهاد کشاورزی شهرستان گرگان و با مراجعه به محل دامداری‌ها به صورت مصاحبه‌ی حضوری جمع‌آوری و طبقه‌بندی گردید. پرسش‌نامه‌های ناقص و دارای اشکال بررسی و حذف گردید. همچنین دامدارانی که از ارائه‌ی اطّلاعات و آمار صحیح خودداری می‌کردند و یا از همکاری سرباز می‌زدند نیز در طرح قرار نگرفتند. در پایان تعداد35 پرسش‌نامه‌ی صحیح جهت تحلیل و بررسی بدست آمد.
جهت آنالیز داده ها عمدتاً از روش رگرسیون خطّی چند متغیره و محاسبه‌ی ضرایب همبستگی استفاده گردید.

3-3- رگرسیون چند‌متغیره :

3-3-1- آشنایی اوّلیه
اهدافی که به بیان یک پدیده‌ی اجتماعی یا فیزیکی مربوط می‌شود بایستی مشخص شده و سپس با گرد‌آوری داده‌ها آزمون و تحلیل شوند. با‌توجه به اینکه عوامل و متغیرهای زیادی بر یک پدیده تأثیر دارند و داده‌ها اندازه‌های همزمانی را در‌مورد چند‌متغیر شامل می‌شوند تحلیل این داده‌ها روشی را در علم آمار پایه‌ریزی می‌کند که روش تحلیل چند‌متغیره نامیده می‌شود.
لزوم درک و بررسی روابط بین بسیاری از متغیرها، تحلیل چند‌متغیره را مشکل می سازد. اغلب فکر بشری در انبوهی از داده‌ها غوطه‌ور می‌شود و لذا تحلیل‌های چند‌متغیره پیچیدگی‌های بیشتری را شامل می‌شود. بطور فزآینده‌ای مشخص می‌شود که بسیاری از روش‌های چند‌متغیره بر اساس الگوی احتمال مورد بررسی، که به توزیع نرمال چند‌متغیره موسوم است قرار دارند. روش‌های دیگر دارای طبیعت خاصی هستند و با استدلال‌های منطقی و یا با عقل سلیم تائید می‌شوند.پیشرفت‌های اخیر در فن‌آوری رایانه همراه با توسعه‌ی بسته‌های نرم‌افزاری آماری پیشرفته، مرحله‌ی اجرا را ساده‌تر می‌کند.

3-3-2- اهداف بررسی‌های علمی به‌روش‌های چند‌متغیره:
اهداف بررسی‌های علمی که برای آن‌ها روش‌های چند‌متغیره بطور خیلی طبیعی بکار می‌روند شامل موراد زیر است:
الف- کاهش داده‌ها یا سهولت ساختاری (پدیده‌ی مورد مطالعه، بدون اینکه اطّلاعات با‌ارزشی را از دست دهیم تا جایی که ممکن است ساده ارائه می‌شود.)
ب- جور‌کردن و دسته‌بندی (دسته‌های اشیا یا متغیر‌های مشابه بر مبنای خصیصه‌های اندازه‌گیری‌شده ایجاد می‌شوند.)
ج- بررسی وابستگی میان متغیرها (طبیعت روابط میان متغیرها مورد علاقه است. آیا بطور‌طبیعی تمام متغیرها مستقل‌اند یا این‌که یک یا چند متغیر به سایرین وابسته‌اند‌؟ اگر چنین است میزان‌وابستگی آن‌ها تا چه میزان می‌باشد؟)
د-ساختن و آزمون کردن فرض‌ها (فرض‌های آماری خاصی که بر حسب پارامترهای جامعه‌های چند‌متغیره فرمول‌بندی می‌شوند را آزمون می‌کنیم. این را می‌توان با فرض‌های معتبر یا تقویت‌کردن عقاید پیشین انجام داد.)

3-3-3-کاربرد روش‌های چند‌ متغیره:
روش‌های آماری بخش لاینفک تحقیقات علمی است در نتیجه کاربرد آن‌ها بسیار زیاد است بویژه الگوی چند‌متغیره به وفور در مسائلی که در علوم فیزیک، روانشناسی، پزشکی، جامعه‌شناسی، اقتصاد بازرگانی، علوم‌تربیتی، علوم زیستی، مطالعات محیطی، هواشناسی و زمین‌شناسی پیش می‌آید، کاربرد دارد.
در رگرسیون چند‌متغیره چندین متغیر مستقل و چندین متغیر وابسته داریم و هدف تحلیل اثرات متغیرهای مستقل بر چند متغیر وابسته (پاسخ) می‌باشد. به عنوان نمونه در پژوهش جاری متغیرهای مستقل را می‌توان به‌ راهبردهای مدیریتی  جهت پیشگیری از ناهنجاری‌های گوناگون متابولیکی، عوامل شخصی و اجتماعی، میزان اجرای راهکارهای مدیریتی، هزینه‌ی اجرای  راهکارهای مدیریتی و... نسبت داد و متغیرهای پاسخ را می‌توان نرخ وقوع ناهنجاری، هزینه‌های درمان ، میانگین تولید ، نرخ باروری ، درآمد ناخالص حاصل از فروش شیر به ازای هر رأس و ... دانست.
متغیرهای مستقل به دو نوع متغیرهای ثابت و تصادفی تقسیم می‌شوند. متغیرهای تصادفی تحت کنترل محقق نمی‌باشند، امّا در انجام کارهای رگرسیونی معمولاً متغیرهای توضیحی را ثابت فرض می‌کنیم.